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伙伴关系的工作具有令人难以置信的创造性. 学生和教师经常组队写关于他们经历的反思性文章，或者对伙伴关系进行更正式的研究. 许多学生合作伙伴选择将他们的专业知识带入一个新的领域，为教师创建教学资源、指南和建议. 在网站的这一部分，你会发现:
Three short videos: Alison Cook-Sather Discussing Pedagogical Partnership —>
- 由Alison Cook-Sather制作的一套出版物, 布林莫尔和哈弗福德学院教学研究所所长, 以及她在布林茅尔校区内外的同事. 讨论的主题包括学生的声音, 合作的方法/建议, 课程和教学法.
- 一套关于教学法和伙伴关系的资源，可能对教师有帮助, 工作人员, 和学生, 尤其是那些有兴趣探索创伤信息的人, 反种族主义, 包容的教学方法.
- 由Bryn Mawr和哈弗福德学院的学生和教师合作伙伴共同创建的著作的注释参考书目.
- 所有期刊的列表 高等教育中的教与学并举 哪个侧重于学生和教职员工的合作关系, 以及对每个问题的段落描述.
教学伙伴关系作为学生伙伴的专业发展
- 代表学生合作伙伴专业发展成果的信息图表
- Cook-Sather,.斯科特，M.， Seay, K., & 斯图尔特,K. (新闻). 作为学生专业发展的教学伙伴关系. 布鲁姆斯伯里国际高等教育学生声音手册.