部门学习目标
部门学习目标映射到Bryn Mawr学习成果
推荐全球十大博彩公司排行榜强调学生的7个学习目标:写作技巧, 研究技能, 口头沟通能力, 定量的能力, 能够从多个角度看待问题, 批判性思维能力, 以及解决问题的能力. 这些目标与俄语部的学习目标一致, 尽管他明显缺乏定量分析的技能，也不具备解决特定语言问题的能力(例如.e.(使用外语).
- 写作技巧: 我们希望我们的学生不仅要培养良好的英语写作技巧, 还具备熟练的俄语写作能力. 这对我们的俄罗斯旗舰学生尤其重要, 所有人都必须学习俄语, 一套高级俄语课程，旨在提高学生的俄语高级写作技能.
- 研究能力: 我们希望我们的学生能够用英语和俄语进行研究, 尤其是为他们的毕业论文课程做准备. 而学生在高级语言课程和俄语论文中进行俄语研究, 我们希望在俄语文学和文化的低水平英语课程中实施更多与研究相关的项目.
- 口头沟通能力: 我们非常重视口头沟通技巧, 考虑到我们希望那些在布林莫尔完成俄语专业的学生能够用俄语(以及英语)有效地交流。. 尽管学生的俄语熟练程度取决于他们在大学期间在俄语国家度过的时间以及他们在布林莫尔学习的俄语程度, 我们希望我们的学生在他们的大四达到俄语水平的高级水平(ACTFL水平指南), 2012).
- 能够从多个角度看待问题当前位置学习一门外语的最大好处之一就是有机会从外国文化的角度看世界. 因此，我们希望我们的学生不仅能从他们自己的母语角度看待俄罗斯，而且能理解说俄语的人是如何看待世界的. 我们的课程都是俄语, 文学, 历史, 文化, 等等，他们都以不同的方式培养这种技能.
- 批判性思维的技能: 我们希望我们的学生在大四时有良好的分析能力. 批判性思维不一定是低水平俄语课程的重要组成部分, 但它是我们高级俄语课程(RUSS201:高级俄语及以上)和文学的重要方面, 文化, 以及用英语授课的历史课程.
- 解决问题的技巧: 语言性质的问题解决是语言学习过程的重要组成部分. 当我们为俄语专业的学生进行俄语口语考试时, 我们希望我们的高年级学生能够用俄语应对复杂的社交场合.
我们明确强调这六项学习目标/技能，并在每个学年继续完善这些技能的评估. 通过强调这些技能，我们觉得我们可以进一步提高在布林莫尔俄语专业.
