部门学习目标

1. 探索城市和建筑景观作为社会组织的人工制品, human agency, 文化创意和设计野心贯穿始终. 这包括研究权力关系跨时间和空间调节城市建筑环境的方式，并培养对这些总是有争议的权力关系驱动城市形态和城市政治变化的方式的敏感性, economics, and society. 

2. 为学生提供必要的技能，为有关城市经验的学术和实践辩论做出原创性贡献s. 学生们不仅会找到自己的批评声音，还会学会组织, sustain 并公开分享 论证与支持证据和深刻的分析. 从入门课程的简短观察论文到40-60页的毕业论文, 城市课程逐步培养学生的技能 write up and orally 呈现复杂、原创的研究.

Writing skills; research skills; oral communication skills; critical thinking skills

3. 培训学生 申请 方法的多样性 including for 分析与探索 urban life, 包括但不限于历史和档案研究, 视觉研究与设计, cartography, 并兼具定性和定量两种社会科学研究方法. 学生还可以在合作中获得宝贵的社交技能, 项目管理, 通过不同的任务和角色发挥领导力, 包括助教. 

Writing skills; research skills; quantitative ability; ability to view problems from multiple perspectives

4. 为学生提供跨越时间和空间的对城市的深入理解，使他们能够考虑和寻求解决当代问题的方法，并对城市的发展具有广泛的欣赏 global 城市体验的多样性s.

Ability to view problems from multiple perspectives; critical thinking skills; problem solving ability

5. 在课堂内外，支持旨在创造更多的社会行动 equitable可持续和创造性的城市生活方式.